Qualitative Research in Education

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  Año 2025, Vol. 14, Número 3. Dedicado a: octubre

  • Articles

    • Aprendizaje Autorregulado en Entornos Remotos: Perspectivas de Docentes y Estudiantes Universitarios

      Daniela V Bruna, Alejandro Antonio Sánchez Oñate, Jazmín Zúñiga Tapia

      • Resumen
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      págs. 156-175

      

    • Multilingualism from the Perspective of Primary School Children: A Meta-Synthesis Study

      Sarah Désirée Lange, Seyat Polat

      • Resumen
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      págs. 176-197

      

    • Factores Facilitadores y Obstaculizadores de la Enseñanza de Interculturalidad en Futuros Profesionales Sanitarios: Indagando desde Fenomenografía

      Claudia Pérez Acuña, José Luis Medina Moya

      • Resumen
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      págs. 198-218

      

    • Indagando en las expresiones de la generatividad en jóvenes: entre la generatividad tecnológica y la contribución a la sociedad

      Andrés Sánchez Suricalday, Ana Belén García Varela, Benjamín Castro Martín

      • Resumen
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      págs. 219-235