RevID

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  Año 2025, Número Extraordinario 12

  • Innovación y Experiencias

    • El juego teatral y el lenguaje corporal en la formación inicial

      Sandra Galvalicio, Nicolas Quarin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-26

      

    • Desafíos para la Didáctica en la escuela secundaria pospandemia: experiencias de interdisciplina en las aulas

      Analía e. Errobidart, Stella M. Pasquariello

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-47

      

    • El trabajo articulado en la construcción de apoyos y ajustes razonables en la universidad: la importancia de la anticipación

      María Valeria Hardoy, María Fernanda Pahud, Cecilia Rotella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-60

      

    • El proceso de escritura-lectura-escucha compartida: una experiencia con múltiples beneficios en la formación docente

      Mónica Abud

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-83

      

  • Investigaciones

    • Ingreso y egreso de mujeres indígenas en una escuela normal rural: un estudio de caso

      Ana Arán Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-104

      

    • Lenguas extranjeras e internacionalización: estado de situación de la lengua extranjera inglés en carreras del campo de la comunicación en universidades nacionales argentinas

      Sofía Pascual, Marcela Clark, Alicia Collado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-122

      

    • Incorporación de las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) en la formación del ingeniero de la Universidad Nacional de Santiago del Estero

      Norma Beatriz Fernández, Héctor Rubén Paz, María Carla Marnero, Joaquín Vicente Corral

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-140

      

  • Artículos

    • El tópico de la urbanización en la poesía puntana contemporánea (2017-2021) de la periferia

      Irina Birman, Beatriz María Suriani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-163

      

    • Políticas virtualizadas para la inclusión al trabajo: experiencias y prácticas en conflicto en el "Portal Saber" (San Luis 2021-2023)

      Emilio José Seveso Zanin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 164-184

      

    • Tecnicatura en Servicios Turísticos y su socio-espacialización (San Luis, 2015-2019)

      Ayelén Micaela Franz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-210

      

    • Infancias en contexto: los avatares de las niñeces entre el mercado y la cultura digital

      Betiana R. Alderete

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-225