Educar y orientar: la revista de la COPOE

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  Año 2025, Número 22. Dedicado a: Orientación Educativa e Inteligencia Artificial

  • Editorial

    • Orientación Educativa e Inteligencia Artificial

      Silvia Oria Roy

      pág. 6

      

  • Entrevista

    • Hablamos con Miguel Ángel Prieto Gómez

      Ernesto Gutiérrez-Crespo

      págs. 7-9

      

  • Investigación y reflexión

    • Orientación Educativa en IA: claves para el futuro profesional

      Raimon Gaja i Jaumeandreu

      pág. 10

      

    • La IA como aliada en la Orientación Escolar: posibilidades, retos y límites

      Josefina Ginesta Martínez

      págs. 11-15

      

    • Entre el algoritmo y la emoción: la IA como reto y oportunidad para la Inteligencia Emocional

      Cimenna Chao Rebolledo

      págs. 16-18

      

    • Redefiniendo la orientación: el Impacto de IA en los procesos de acompañamiento educativo y vocacional

      Cristóbal Calderón Machuca

      págs. 19-23

      

    • Orientar en tiempos de algoritmos: pedagogía crítica frente al consumo digital

      Jaume Francesch Subirana

      págs. 24-25

      

    • Orientación Educativa e IA: Eutopía y la evaluación por competencias

      Ernesto Buñuel García, Salvador Borrás Sanchís

      págs. 26-30

      

    • El Algoritmo Jardín: cultivando el enriquecimiento y desplegando el talento en aulas diversas con Inteligencia Artificial

      Javier Tomás Bórnez Plana

      págs. 31-38

      

  • Experiencias, talleres y programas

    • De la pantalla al pensamiento: la Inteligencia Artificial como herramienta pedagógica

      págs. 39-41

      

    • Del potencial al desarrollo competencial

      Olaia Gutiérrez Jiménez

      págs. 42-45

      

    • Orientación educativa en la familia: resolución positiva mediante prácticas restaurativas y círculos de conflictos tecnológicos

      Esther Blas Ruiz

      págs. 46-47

      

    • Uso de la Inteligencia Artificial por los profesionales de la Orientación Educativa

      Daniel Guerrero Ramos

      págs. 48-51

      

    • La Casa EFdragón: gamificación, metaverso y aprendizaje-servicio para una primaria transformadora

      Ernesto Bautista Santurino Díaz

      págs. 52-53

      

  • La ventana de COPOE

    • Actividades de las asociaciones de COPOE

      Irene Agost García, Salvador Borrás Sanchís

      págs. 57-63

      

  • Novedades para educar y orientar

    • Enseñanza-aprendizaje lector temprano. Optimiza el desarrollo cognitivo significado

      Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña

      págs. 66-70

      

    • Talento en el aula: ¿cómo realizar el diseño de la atención educativa adecuada para el alumnado con altas capacidades?

      Javier Bórnez Plana, Alba de Mingo Jiménez

      págs. 71-72

      

    • Hijos: prevención de riesgos

      Javier Urra

      pág. 73

      

    • Para quererte mejor. Manual con casos reales para una crianza positiva

      Laura Cerdán Rubio

      pág. 74