Recherches en Didactique des Mathématiques

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  Año 2025, Vol. 45, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Adding diversity to mathematical connections to counter Klein’s second discontinuity

    Nicholas H. Wasserman

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-34

    

  • Comment choisir des contenus mathématiques pertinents pour comprendre et surmonter la seconde discontinuité de Klein avec les futurs enseignants ?: le cas du produit scalaire

    Nicolas Grenier-Boley

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-68

    

  • From global to local aspects of Klein’s second discontinuity

    Carl Winslow, Rongrong Huo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 69-94