Revista académica liLETRAd
Año 2025, Número 12, Fascículo: 1
Aprendizaje Creativo en el Aula de Alemán: Dinámicas y Juegos Comunicativos
págs. 4-10
La Trola como recurso didáctico: dinamización oral y juego biográfico en el aula de alemán
págs. 11-17
La Sugerencia: dinámica de recomendaciones absurdas en el aula de alemán
págs. 18-23
La Monda: consejos prácticos y desternillantes en el aula de alemán
págs. 24-29
La Anécdota: historias prácticas, graciosas y exageradas en el aula de alemán
págs. 30-35
La Disculpa: excusas curiosas, largas y divertidas en el aula de alemán
págs. 36-42
La Receta Insólita+Kahoot: creatividad culinaria en alemán
págs. 43-48
La Opinión Desastre: opinando con creatividad en el aula de alemán
págs. 49-53
La Faena: reacciones cotidianas y desastres domésticos en el aula de alemán
págs. 54-60
El Culebrón: escritura e interpretación argumentada en el aula de alemán
págs. 61-65
La Postal Misteriosa: intercambio anónimo para escritura e interpretación en Alemán
págs. 66-73
La Isla: dinámica creativa sobre una isla desierta en el aula de alemán
págs. 74-79
Innovación y creatividad en la enseñanza del alemán: experiencias lúdicas de autoría propia para el aula
págs. 80-83
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