¿Una nueva Ley de Educación Superior 2020?
Melisa Cuschnir, Judith Naidorf
págs. 8-34
Inclusión de saberes culturales fronterizos en la Educación Superior. Iconografías textiles de la franja Andina de América
Alejandra María Gabriela Juárez
págs. 35-59
Abordaje verificativo de trayectorias de vida en tanto condiciones favorecedoras y/o inhibitorias de la construcción de demanda por más y mejor educación permanente a lo largo de toda la vida
María Teresa Sirvent, Alejandra Stein
págs. 60-85
Percepción que tienen los/as Alumnos/as de una Universidad Pública, sobre la presencia del «Síndrome de Burnout», en su Profesor/a (Acto II)
Fabricio Penna, O. Hernán Cobos
págs. 86-105
Investigar la noción de otredad a partir de la literatura. Aportes desde la sociocrítica y la sociosemiótica
Andrea Püchmuller
págs. 106-124
Relación Individuo-Estado en las escuelas del epicureísmo y el estoicismo
Martín Gonzalo Zapico, María Emilia Jofré Gutiérrez
págs. 125-141
El problema de la comprensión en Ciencias Sociales. Peirce, Apel y Beuchot
Eduardo Ovidio Romero
págs. 142-155
Teorización sobre el des-abrazo social y su accionar sobre el colectivo LGBTIQ+
Ibar Fernando Matera
págs. 156-173
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