Normas: revista de estudios lingüísticos hispánicos

• 

  Año 2025, Vol. 15, Número 1

  • Sección monográfica

    • Fernando Araujo (1857-1914): Enseñanza de idiomas, método de reforma y fonética

      Francisco Javier Perea Siller

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Nuevos agentes y nuevos productos gramaticales en el siglo XIX: el modelo de enseñanza y difusión de la gramática promovido por la prensa profesional del magisterio

      Gema Belén Garrido Vílchez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Introducción al monográfico de la prensa histórica del siglo XIX y principios del siglo XX

      Juan Carlos Tordera Yllescas

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • El castellano y el catalán en la enseñanza de los alumnos sordomudos de Cataluña en el siglo XX: un debate en El Clamor del Magisterio (1916-1917)

      Emma Gallardo Richards

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • La prensa como material formativo para maestros a través del gramático Manuel María Díaz-Rubio y Carmena, El Misántropo (1853-1898)

      Miguel Silvestre Llamas

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Críticas metodológicas al texto gramatical académico y a la enseñanza de la gramática en la escuela española de la segunda mitad del siglo XIX

      Victoriano Gaviño Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Revista Yakintza: Reflexiones y programa de Aniceto de Olano sobre la enseñanza lingüística en territorio vascoparlante

      Nerea Fernández de Gobeo Díaz de Durana, Carmen Quijada van den Berghe

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Sobre el uso de una nadita (‘muy poco’) en español actual

      Enrique Pato Maldonado

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos

    • De la descripción física a la discriminación social. El discurso en torno a la gordura

      Brenda Vargas Vega, Diana Lozano Mondragón

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Los parámetros prosódicos de las emociones de enfado, miedo y tristeza en el juicio oral

      Xose A. Padilla García, Olga Stremilova

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Evolución histórica de la consideración de los pronombres átonos de tercera persona en la norma culta del español

      Javier Fernández Collantes

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • El leísmo en los niveles alto y bajo del corpus PRESEEA-Las Palmas de Gran Canaria: datos sociolingüísticos de comienzos del siglo XXI

      Marta Samper Hernández

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Corpus oral para el estudio de las relaciones entre lengua y género en español. El corpus CoLaGe

      Andrea de la Inmaculada Carcelén Guerrero, Pekka Posio, Sven Kachel, Gloria Uclés Ramada

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo
      

    • Los conectores contraargumentativos sin embargo y no obstante en el español de panamá: un estudio en tiempo real con estudiantes universitarios

      Pura Gómez de Vargas

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Diferencias prosódicas que caracterizan a distintos tipos semántico-pragmáticos del marcador “a ver”

      Mónica Noemí Trípodi

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Valores semánticos, discursivos y pragmáticos de las partículas aproximadoras como (que), onda, tipo y medio/a en la conversación coloquial chilena

      Lissette Andrea Mondaca Becerra

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Extracción automática de concordancias del CORDE: una propuesta para la obtención de datos

      Elia Puertas Ribés

      • Resumen
      • Texto completo