Revista Sarance

• 

  Año 2019, Número 43

  • Editorial

    • Editorial Sarance Nº43

      Instituto Otavaleño de Antropología

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 3-6

      

  • Artículos

    • Desarrollo de cursos en moodle utilizando una plantilla y objetos de aprendizaje: un modelo para personas inexpertas

      Ernesto R. Fuentes Garí, Pierre Wilhelm, Rubén de León Rodríguez, Lázaro Dibut Toledo, Elsy Fuentes Garí

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 23-35

      

    • Individualización, diferenciación pedagógica y diseño universal para el aprendizaje. Esbozo conceptual y algunas derivaciones prácticas

      Rafael Félix Bell Rodríguez, Belinda Marta Lema Cachinell, Daniel Austin Zaldívar Almarales

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 36-50

      

    • Innovaciones del silencio administrativo en el Ecuador

      Joselyn Laines Bravo, Joselyn Vanessa Macas Parrales, José Eduardo Corrae Calderón

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 51-68

      

    • Un gran plan: música y manipulación

      Juan David Luján Villar, Roberto Carlos Luján Villar

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 69-93

      

    • Aplicación del estudio de caso: integración en el desarrollo sostenible de las PYMES en Quito

      Dimas N Hernández Gutiérrez, Raúl Rodríguez Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 94-108

      

    • Enfoque inclusivo en la educación superior. Una respuesta de la Universidad Metropolitana

      Margarita Luque Espinoza

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 109-126

      

    • Factibilidad del Ajedrez en la Educación Física en períodos climáticos adversos en Pichicha Ecuador

      Carlos Vladimir Valdés Villalón, Yuderquis Dorgelis Vivas Sánchez, José Eduardo Arizaga Cuesta

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 127-142