Revista Docencia Universitaria

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  Año 2024, Vol. 5, Número 1. Dedicado a: Revista Docencia

  • Artículos

    • Ventajas y desventajas del uso de plataformas virtuales para profesores y estudiantes universitarios

      Glenda Maritza Soto Andrade

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-18

      

    • Factores personales que inciden en el uso de las Tic

      Angélica Dulce Esther Arriola Quiñonez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-28

      

    • Aprendizaje significativo en la modalidad virtual en estudiantes de educación superior

      Jéssica Fabiola Contreras Penados

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-44

      

    • Efectos psicosociales de la violencia originados desde los entornos virtuales

      Salvador Loarca Marroquín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-56

      

    • Aplicación de teoría curricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la Licenciatura en Pedagogía CUSACQ

      Eva Kak Ija Tol León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-70

      

    • Actitud hacia la investigación científica en estudiantes de Licenciatura en Enfermería

      Maria Regina Martín Sirín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-82

      

    • Herramientas didácticas en el proceso de enseñanza aprendizaje en entornos virtuales

      Jose Luis Conguache Coj

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-98

      

    • Propuestas didácticas que vinculan el currículo de nivel primario con las habilidades para la vida

      María Natalia León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-111

      

    • Educación virtual claves para el éxito educativo

      Manolo Amadiel Juárez Vásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 112-127

      

    • Evaluación del Impacto de las herramientas interactivas en la enseñanza presencial

      Yhon Fabio Bedoya Valencia, Johanna Carolina Guevara Pineda, María Fernanda Lozano Carbonero, Valery Sofia Moreno Moreno, Alexander Ibarguen Perea, José Alonso Andrade Salazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 128-145

      

    • El Currículo Nacional Base de educación preprimaria y la metodología Montessori

      Yesenia Elizabet Galindo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-157

      

    • Presencialidad versus virtualidad en el aprendizaje del idioma Chino como lengua extranjera: motivaciones y opiniones

      Kuok Wa Chao Chao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 158-171

      

    • La autoevaluación de los programas de postgrado de la USAC, un proceso administrativo y académico

      María Alejandra Chicas Quevedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 172-186

      

    • Usar y tirar, la invasión plástica

      Ingrid Amanda Camó Tobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-200

      

    • Evolución del pensamiento epistemológico de primero, segundo y tercer orden: problemas históricos y sus aplicaciones contemporáneas

      José Alonso Andrade Salazar, Jeovani Joel Rosa Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 201-237

      

    • Relación entre los resultados de las pruebas de conocimientos básicos y el rendimiento académico

      Mario David De Paz Prado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 238-251

      

    • Efectividad de la terapia sandplay para reducir la ansiedad en adolescentes de Guatemala

      Héctor Barrios Borrayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 252-261

      

    • Más allá de la colonialidad: la apuesta decolonial en la investigación

      José Alonso Andrade Salazar, Jeovani Joel Rosa Pérez, Claudia Esmeralda Villela Cervantes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 262-296

      

    • Desafíos del estudiante de educación superior en el área de Matemática

      Yanet Eunice Rojas Ovando

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 297-309

      

    • Impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos: un estado del arte

      María Jeimy Burbano Cerón, Sandra Milena León Hernández, José Alonso Andrade Salazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 310-326

      

    • Utilización de herramientas tecnológicas como estrategias para el aprendizaje significativo

      Cindy Gabriela Acevedo Cermeño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 327-340

      

    • Estrategias de enseñanza para estudiantes con discapacidad auditiva en la Educación Superior

      Doris Andrea Donis Moreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 341-355

      

    • Enfoques curriculares tecnológicos y dialécticos en el Padep/d Chimaltenango, Guatemala

      Marlen Oneida Tartón Simón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 356-410