Revista Unimar

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  Año 2025, Vol. 43, Número 1. Dedicado a: Revista UNIMAR

  • Artículos resultado de investigación

    • Plan individual de ajustes razonables para la inclusión de estudiantes con discapacidad

      Gloria Gutiérrez Rodríguez, Isabel Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-25

      

    • El dibujo artístico mediante la representación gráfica

      Alexander Betancourt Márquez, Yornis Andrés Blanco Rodríguez, Ángela María Moya Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-40

      

    • El aprendizaje social: compromiso para asumir retos en las aulas disruptivas

      Leisa Daniela Rodríguez Rodríguez, Melanny Paola García López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-55

      

    • Interiorización de estereotipos de género en estudiantes adolescentes: diferencias por sexo, edad, grado y gustos

      Jorge Eliecer, Paola Andrea Durán Quiceno, Luis Vega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-74

      

  • Artículo de revisión

    • Programas de desarrollo de habilidades socioemocionales e inteligencia emocional en docentes de educación básica: una revisión sistemática

      Edgar FabiánTorres Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-98

      

  • Artículos resultado de investigación

    • Transición de las tecnologías de la información y las comunicaciones a las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en la educación superior

      Aura Luz Rodriguez, Carlos Alberto Gómez Cano, Jennyfer Tatiana Gómez Niño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-114

      

  • Artículo de revisión

    • Relación entre déficits en funciones ejecutivas y autoestima, regulación emocional y adaptación social durante la etapa escolar: una revisión sistemática

      Teseo Cardenas Tambo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-130

      

    • Condiciones acompañantes en el logro de competencias en Ingeniería Agroindustrial de la Universidad de los Llanos

      Sandra Yaneth Delgado Solano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-150

      

  • Artículos resultado de investigación

    • Implementación de estrategias pedagógicas lúdicas y didácticas para fortalecer la comprensión lectora en niños de grado primero

      Diana Carolina Pérez Prada, Elcy Tapiero Monroy

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 164-177

      

    • Gestión de la convivencia, percepción del coordinador y orientador escolar: estudio fenomenológico

      Liliana Esther Molina Isaza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 178-195

      

    • Impacto de la investigación acción en la conciencia emocional y el proyecto de vida de adolescentes en el aula

      Ingrid Selene Torres Rojas, Freddys Eduardo Herrera Arenas, Angie Stephanie Delgado Santacruz, Carmen Elena Mora Rivera, Diana Elizabeth Proaño Fraga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-217