Astrágalo: Cultura de la Arquitectura y la Ciudad

• 

  Año 2025, Número 39. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Desdibujando las fronteras | explorando las intersecciones entre la formación arquitectónica y la práctica profesional

  • Introducción al número

    • From contested to catalyst: Transforming architectural learning

      Alona Martinez Perez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-20

      

  • Artículo visual

    • Talleres. Espacios para educar la mirada

      Olvido Muñoz Heras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-28

      

    • The strange case of the missing assistant:: Choices made by the United Kingdom architectural profession affecting education, registration and practice since the founding of the Royal Institute of British Architects in 1834

      Roger Emmerson

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-53

      

  • Artículos

    • Imaginación didáctica: ¿Qué enseñamos cuando enseñamos?

      Eduardo Maestripieri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-77

      

    • El Taller Invitado: un espacio docente para promover la intersección entre profesión y formación

      Macarena Paz Barrientos Díaz, Raúl Solís Figueroa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-96

      

    • Strategies of care in architectural education for future practice

      Sandra Felix, Brigitta Stone Johnson, Anita Szentesi, Dirk Bahmann

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-121

      

    • Prácticas de intra-acción. La performance de los cuerpos entre la ideación, la materialización y el habitar del espacio urbano-arquitectónico: Nuevas perspectivas en la docencia

      Germán Montenegro Miranda, José Javier Alayón González, Carolina Valbuena Bermúdez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-144

      

    • Pedagogías híbridas para arquitecturas ex-nihilo

      Eva Luque García, Luz Fernández-Valderrama Aparicio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-166

      

    • Learning to collaborate. Preparing students for practice in multi-disciplinary teams

      Wendy Colvin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-182

      

    • Other people’s dreams

      Lee Ivett, Ecaterina Stefanescu

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-208

      

  • Recensiones

    • Casas ideales. Una experiencia didáctica en Cooper Union, 2011. Lebbeus Woods

      Roberto Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-216

      

    • Futuro anterior

      Roberto Fernández

      Es reseña de:

      • La actualidad de Alberti

        Arnoldo Rivkin

        Puente Editores, 2025. ISBN 9788412819496

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 217-221

      

    • La arquitectura después de la arquitectura

      Carlos Tapia Martín

      Es reseña de:

      • Architecture's Afterlife: The Multisector Impact of an Architecture Degree

        Michela Barosio, Dag Boutsen, Andrea Čeko, Haydée De Loof, Johan De Walsche, Santiago Gomes, Harriet Harriss, Roberta Marcaccio, Mia Roth Čerina, Carla Sentieri, Neal Sashore, Federica Vannucchi, Hanne Van Reusel

        Routledge, 2024. ISBN 9781032533346

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 223-229

      

  • Artículo visual

    • Imágenes para desdibujar

      Carlos Alberto Contreras Rojo, Christiam Espinoza Delgado, María del Pilar Canterla Rufino, Cristina Botana Iglesias, Ioanni Delsante, Linda Migliavacca, Sebastian Palacios Iglesias

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 230-245