Kénosis: Revista de Ciencias Sociales y Humanas

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  Año 2021, Vol. 9, Número 17. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Miradas a problemáticas actuales en los escenarios educativos: investigación en educación

  • Artículos

    • Laboratorios virtuales, herramientas de apoyo en la enseñanza de las Ciencias Naturales

      Juan Camilo Vélez Ruiz, Rita Isabel Vélez Ruiz

      • Resumen
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      págs. 17-45

      

    • Diferencias y semejanzas entre generaciones docentes, una mirada en el salón de clase

      Erica Andrea Achinte Serna, Carla Raquel Castro Ramírez, Claudia Yaneth Sepúlveda Tapias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-95

      

    • La presencia en la virtualización de la educación superior y la construcción del conocimiento

      Hernán Andrés Carmona Garzón, Dayan López Bravo, Farid Villegas Bohórquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-123

      

    • Formación y participación para todos en la sociedad, desde prácticas pedagógicas inclusivas en el aula de las estudiantes de la IED Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Santa Marta

      Diana Carolina Ramón Durán, Sindy Alejandra Zapata Cruz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 124-166

      

    • Uso de la multimodalidad como herramienta para mejorar la motivación y la construcción del conocimiento

      Mariolis Otero Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-193

      

    • El currículo en la escuela: una propuesta de aproximación al ejercicio de la transversalización

      Bibiana Yaneth Valencia, Andrés Felipe Toro, Gabriel Jaime Quiróz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 194-230