Unión: revista iberoamericana de educación matemática

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  Año 2025, Número 74. Texto Completo Ejemplar

  • Firma invitada

    • La matemática y su profesorado

      Juan Carlos Toscano Grimaldi

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  • Artículos

    • Design Based Research: uma metodologia de investigação na construçãode um jogo educacionalpara o ensino de Matemática

      Josefa Edivoneide Andrade, Francisco de Souza Pereira

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    • Formación de Profesores: una mirada a partir de Tesis y Disertaciones producidas en la Amazonía Legal Brasileña que se dedican al estudio de la fracción

      Thiago Beirigo Lopes, Idemar Vizolli

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    • Caracterización de tareas de matemática que se proponen en la formación continuade profesores cuando las TIC se establecen como recurso prioritario

      Fabiana Guadalupe Montenegro

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  • Propuestas áulicas

    • Explorando cuerpos geométricos, áreas y volúmenes en educación secundaría: un viaje matemático

      Silvia Moral Sánchez, Estefania Martín Camacho

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    • Descolonización Epistemológica en Educación Matemática: Una aproximación a la Razón y la Proporcionalidad

      Christian Camilo Fuentes Leal

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  • El Rincón de Problemas

    • De una casa a un edificio: oportunidadpara hacer supuestos, modelizar y estimar

      Uldarico Malaspina Jurado

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  • GeoGebra en Unión

    • GeoGebra en Unión

      Alejandro Gallardo Lozano

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    • Utilización de GeoGebra en la enseñanza del álgebra lineal

      Adoree Alvarado Silva

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  • Unión Divulga

    • El valor de la lectura divulgativa en la educación matemática

      Pedro Daniel Pajares Galeano

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