págs. 7-10
Contribuciones del conocimiento ambiental de los pastores de ovejas a la enseñanza de las ciencias en las escuelas de Portugal:: resultados de una investigación piloto
Geilsa Costa Santos Baptista, Rosa Branca Tracana, Margarida Santos, Graça Simoes de Carvalho
págs. 11-34
Diálogos con las etnociencias en la educación por medio de narrativas híbridas
Daniela Regina Resende, Paulo César Pinheiro, Bruna Sola da Silva Ramos
págs. 35-62
págs. 63-84
Mayer Isnardo Lagos López, Olga Lucía Sanabria Diago, Jesús Ramón Aranguren Carrera, Washington Orlando Meneses Quelal
págs. 85-117
Plantas ceremoniales tradicionales:: el valor cultural en dos plazas de mercado de la ciudad de Tunja. Boyacá, Colombia
págs. 119-147
Retos y desafíos en la etnopsicología:: una nueva forma de pensar la psicología
págs. 149-171
La importancia de las Etnociencias en la integración de los Saberes Científicos y Tradicionales
Samuel Antonio Silva do Rosario, César Augusto Martins de Souza
págs. 173-195
págs. 197-218
págs. 219-246
La restauración ecológica biocultural:: proceso consuetudinario de las comunidades afrocaucanas
págs. 247-266
Etnoquímica en los saberes ancestrales sobre los alimentos en la región cundiboyacense:: un diálogo entre pasado y presente
José Luis Casas Hinestroza, Laura Patricia Joya Cárdenas, Jhajary Andrea Arrieta Palomino
págs. 267-291
págs. 293-319




© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados