Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía: RIIEP

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  Año 2024, Vol. 17, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    Oscar Yecid Aparicio Gómez, Olga Lucía Ostos Ortiz

    • Resumen
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    págs. 7-10

    

  • Acompañamiento pedagógico situado y resignificación curricular en educación inicial en Bogotá

    Rocío del Pilar Arias Moreno

    • Resumen
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    págs. 11-35

    

  • Fortalecimiento en la oralidad desde la práctica docente en niños y niñas de 3 a 4 años en los hogares comunitarios de Bienestar Familiar

    Alba Rocío Rey Céspedes, Diana Lucia Guevara Múnera

    • Resumen
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    págs. 37-52

    

  • Evaluación de un NOOC orientado a la elaboración de contenidos educativos digitales desde el marco TPACK

    Javier Ricardo Guzmán González, Grace Judith Vesga Bravo

    • Resumen
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    págs. 53-82

    

  • Educación Indígena a partir de escuelas de base comunitaria

    Carlos Alberto Osorio Calvo

    • Resumen
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    págs. 83-103

    

  • Prácticas de Creación de conocimiento y los diferentes tipos de “ba” en el programa de “Aprende en Casa con Maloka”

    Carlos Blanco Valbuena

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 105-146

    

  • Encuentro de las Ciencias Sociales en la Enseñanza Problémica: Experiencia en la Universidad de Nariño, Colombia

    Carmen Patricia Cerón Rengifo, María Elena Erazo Coral

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 147-172

    

  • Semilleros de educación de lenguas:: formative research practices towards social justice?

    Ximena Bonilla Medina, Yiny Marcela Martínez Bohórquez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 173-200

    

  • Análisis exploratorio y selección de atributos relevantes sobre el dataset de las pruebas saber 11 para la ciudad de Cartagena

    Gabriel Elías Chanchí Golondrino, Dayana Alejandra Barrera Buitrago, Nidia Danigza Lugo López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 201-237

    

  • Pruebas estándar para realidades diversas :: Una evaluación al Trabajo Social

    Raquel Méndez Villamizar, Rojas Betancur Héctor Mauricio, Andrea Hernández Quirama

    • Resumen
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    págs. 239-257

    

  • Nivel de suficiencia y percepciones de profesores de inglés:: Implementación de una política de bilingüismo

    Lizeth Ramos Acosta

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 259-283

    

  • Estrategias de afrontamiento al estrés en docentes:: una aproximación fenomenológica

    Heidi Smith Pulido Varon, Laura María Llerena Marulanda, Shaira Paola Cabrera Almanza, Jorge Andrés Ruíz Palacio

    • Resumen
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    págs. 285-306

    

  • Perspectivas contemporáneas sobre los procesos de aprendizaje necesarios en el siglo XXI

    Mónica Andrea Mantilla Contreras, Gustavo Adolfo Díaz Contreras, Óscar Mauricio Pabón Serrano, Galo Adán Clavijo Clavijo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 307-348

    

  • La Naturaleza como Sujeto de Derechos:: Evaluación del Impacto de la Sentencia 4360 en la Educación sobre el Cambio Climático en la Amazonia

    Diana Catalina López Sarasty, Esther Julia Olaya Marín, Javier Alfredo Molina Roa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 349-375

    

  • Desafíos éticos de la Inteligencia Artificial en la personalización del aprendizaje

    Oscar Yecid Aparicio Gómez, Mauricio Antonio Cortés Gallego

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 377-392