Investigación en educación médica

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  Año 2012, Vol. 1, Número 3

  • Publicar investigaciones sobre educación médica: ¿La tarea de Sísifo?

    Melchor Sánchez Mendiola

    • Texto completo

    págs. 105-106

    

  • Problemas académicos de estudiantes irregulares relacionados con el uso del tiempo en la Facultad de Medicina de la UNAM

    Alicia Hamui Sutton, Rebeca Aguirre Hernández, Arturo Díaz-Villanueva, Omar Fernando Ramírez de la Roche, Danae Sofía Gómez-Lamont

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 107-113

    

  • Edublog como estrategia para la motivación en la asignatura de Biología Celular y Tisular

    María Isabel Mendoza García, Francisco Calderón-Monter, Martha Ustarroz Cano, Manuel Arteaga Martínez, Teresa Imelda Fortoul van der Goes, Andrés Eliú Castell-Rodríguez, Margarita Elena Varela Ruiz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 114-120

    

  • ¿Saben utilizar las herramientas en computación los estudiantes que ingresan a educación superior?: Diagnóstico en estudiantes de la Facultad de Medicina de la UNAM

    Adrián Israel Martínez Franco, Fernando Flores Hernández, Argelia Rosales-Vega, Alejandro Enríquez-Andonaegui, Rocío García Durán, Iwin Leenen, Adrián Martínez-González, Melchor Sánchez Mendiola

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 121-129

    

  • Análisis del examen profesional de la Facultad de Medicina de la UNAM: Una experiencia de evaluación objetiva del aprendizaje con la teoría de respuesta al ítem

    Laura Delgado-Maldonado, Melchor Sánchez Mendiola

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 130-139

    

  • El aprendizaje complejo: Desafío a la educación superior

    Sandra Castañeda-Figueiras, Eduardo Peñalosa Castro, Fernando Austria Corrales

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 140-145

    

  • Marco conceptual en el proceso de investigación

    Lucy María Reidl Martínez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 146-151

    

  • Elementos para el desarrollo de presentaciones académicas en PowerPoint

    Fernando Flores Hernández, Joel Villamar-Chulín

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 152-156