Investigación en educación médica

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  Año 2016, Vol. 5, Número 20

  • Cada vez aprendo más y más de menos y menos. ¿Cómo avanzar en la banda sinfín educativa?

    Melchor Sánchez Mendiola

    • Texto completo

    págs. 213-214

    

  • Tensiones y reconfiguraciones de la práctica docente ante el cambio curricular en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México

    Alicia Hamui Sutton

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 215-219

    

  • Uso de los MeSH: una guía práctica

    María de los Ángeles Fernández-Altuna, Alejandra Martínez del Prado, Elizabeth Arriarán Rodríguez, Diego Gutiérrez Rayón, Héctor Armando Toriz Castillo, Alberto Lifshitz Guinzberg

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 220-229

    

  • Ansiedad y fuentes de estrés académico en estudiantes de carreras de la salud

    Carlos Castillo Pimienta, Tomás Chacón de la Cruz, Gabriela Díaz Véliz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 230-237

    

  • Relación entre rasgos y tipos de personalidad con la especialidad médica elegida por un grupo de médicos residentes

    Jorge Humberto Ruiz Zavala, Matilde Loreto Enríquez Sandova, Enrique Alfonso Gómez-Sánchez, Saúl Renán León Hernández

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 238-243

    

  • Assessment of breastfeeding clinical skills among nursing students using the Objective Structured Clinical Examination (OSCE)

    Natalia Villegas, Rosina Cianelli Acosta, Madeline Fernandez, Shakira Henderson, Solange Sierra, Yarilys Alfonso, Crystal Jackson

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 244-252

    

  • Measuring empathy in medical students, gender differences and level of medical education: An identification of a taxonomy of students

    Marta Isabel Ferreira Duarte, Mário Lino Barata Raposo, Paulo Joaquim Fonseca da Silva Farinha Rodrigues, Miguel Castelo Branco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 253-260

    

  • Enseñanza y aprendizaje de la cirugía

    Juan Domingo Porras-Hernández

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 261-267

    

  • Educación y proyecto vital en un mundo en colapso civilizatorio. Parte II

    Leonardo Viniegra-Velázquez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 268-277

    

  • La importancia del preámbulo sobre la pregunta de investigación

    Manuel María Ortega Marlasca

    • Texto completo

    págs. 278-278

    

  • Publicación científica de asesores de tesis de pregrado en una escuela de medicina de Cusco, Perú

    Noe Israel Atamari Anahui, Cristian Sucasaca-Rodríguez, Jhonatan A. Marroquin Santa Cruz

    • Texto completo

    págs. 279-280