Docere

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  Año 2025, Número 32. Dedicado a: Innovative Perspectives in Education: Professional Development and Digital Literacy

  • Algo sobre el DEFAA

    • Trayectorias universitarias: ingeniero Gonzalo González Hernández (1936-2025)

      Martha Hilda Guerrero Palomo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-9

      

    • Desarrollo de la afectividad para el ejercicio docente en educación superior y media superior. Entrevista a la maestra Cecilia del Socorro Delgado Rodríguez

      Sara Mireya Carmona Lozano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-13

      

    • La metodología socioafectiva como base para una cultura de paz. Entrevista a la doctora María Elena Ortiz García

      Martha Hilda Guerrero Palomo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-17

      

  • Modelo educativo y docentes

    • La educación zapatista como un ejemplo de educación intercultural crítica

      Héctor Manuel Rodríguez Figueroa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-23

      

  • Tema de interés

    • Alfabetización digital de estudiantes de educación superior. Notas sobre sus habilidades digitales para la ciberseguridad

      Mónica del Rocío Cervantes Velázquez, Estefanía Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-29

      

    • La integración de la inteligencia artificial en la educación superior desde una perspectiva de derechos humanos

      Yaritza Pérez Pacheco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-36

      

  • Ver y leer (Videre et legere)

    • Reseña del artículo: “Inteligencia artificial generativa en la educación superior: usos y opiniones de los profesores”

      Estela Lizbeth Muñoz Andrade

      • Texto completo

      págs. 37-38