págs. 1-8
págs. 9-20
págs. 21-34
Estrategias para desarrollar el pensamiento lógico, creativo y crítico desde la asignatura física
Eduardo Felipe Domínguez Nápoles, Ramón Rubén González Nápoles, Sonia Vargas Suárez
págs. 35-46
págs. 47-56
págs. 57-70
págs. 71-86
págs. 87-98




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