Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa

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  Año 2013, Vol. 1, Número 1. Dedicado a: Enero-Abril

  • Investigaciones

    • La formación de gestores educativos de las instituciones de educación superior. Un modelo para intervenir pedagógicamente en la sociedad del siglo xxi

      José Antonio Corzo Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-16

      

    • Desarrollo de competencias profesionales en la práctica de laboratorio de fisiología de los sistemas vegetativos a través de la redacción de artículos científicos

      Frenkel Guisado Bourzac, Bruno Téllez Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-28

      

    • De las tecnologías de la información y la comunicación a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento como mediadoras para desarrollar la creatividad en contextos universitarios

      Marjorie Calderón Zamora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-40

      

    • Alternativa metodológica para favorecer la resolución de problemas matemáticos

      Rafael E. Pérez Grave de Peralta, Marjoris González López, René Santos Pavón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-62

      

    • El profesor como gestor del proceso académico

      María Morella Colls Carrillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-72

      

    • Estrategia para la superación profesional en educación energética de los docentes de preuniversitario

      Eduardo Manuel Morales, Marisela de la Caridad Guerra Salcedo, J.A. Iraola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-92

      

    • El proceso de enseñanza-aprendizaje de los derechos humanos en la educación superior colombiana

      Tulia Fabiola Niño Martínez, Maria Nela Barba Téllez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-100

      

    • Hacia un currículo flexible: Salidas intermedias y cursos optativos

      Carlos Ortigoza Garcell, Eduardo Fernández Flores, Olga Bonachea Montero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-112