Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras

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  Año 2025, Número Extraordinario 12. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Riqueza del paisaje lingüístico en el aula

  • Introducción

    Natalia Martínez León, María Heredia Mantis, José Alejandro Ángeles González

    • Texto completo

    págs. 7-8

    

  • Voces de pertenencia: paisaje lingüístico doméstico y paisaje vivo como herramienta de investigación multisensorial y multimodal

    Edina Krompák

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-24

    

  • El paisaje lingüístico español: variación y cambio del aula a la calle

    Ana María Romera Manzanares

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 25-41

    

  • La calle como aula: el paisaje lingüístico en entornos de no inmersión

    Raquel Navas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 43-58

    

  • Exploración y competición en el paisaje lingüístico como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de lenguas

    María Carmen Fernández Juncal, Mercedes de la Torre García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 59-71

    

  • El paisaje lingüístico como herramienta de concienciación y evaluación de la estancia en el extranjero

    Lidia Bellido Barea

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 73-88

    

  • Paisaje lingüístico en el aula (PLA): examinando el imperialismo lingüístico del inglés y la (des)colonización

    Abdul Awal

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 89-105

    

  • El discurso infantil en el paisaje sevillano: propuestas sobre didáctica de la lengua para docentes

    Marta Rodríguez Manzano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 107-120

    

  • Riqueza del paisaje lingüístico en el aula, state of the art

    Natalia Martínez León, María Heredia Mantis, José Alejandro Ángeles González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 121-136

    

  • Paisaje lingüístico y el desarrollo de la competencia pragmática: hacia un modelo integrador

    Manuel Macías Borrego

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 137-152

    

  • Las variedades del español en el paisaje lingüístico (PL): aproximación teórica y propuesta didáctica

    Narciso Miguel Contreras Izquierdo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 153-171

    

  • El paisaje lingüístico como herramienta didáctica en la clase de hablas andaluzas

    Manuel Cabello Pino

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 173-193