Saber Ser: Revista de Estudios Cualitativos en Educación

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  Año 2024, Vol. 1, Número 1. Dedicado a: Saber Ser

  • Review Articles

    • Factores Familiares que Influyen en el Rendimiento Académico de los Estudiantes en Secundaria y Media en Latinoamérica: Una Revisión de la Literatura

      Diana Inés Ruíz Restrepo, Dalgy Y. Plata, Carlos E. Royert

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      págs. 1-14

      

    • Habilidades Sociales en la Formación de Estudiantes de Básica y Media: Una Revisión de la Literatura en el Entorno Latinoamericano

      Gustavo Adolfo Pherez Gómez, Jose Edilberto Villeros Suarez, Elizabeth Murillo Ante

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      págs. 15-28

      

    • Importancia de las TIC para la Enseñanza de las Matemáticas en la Edad Escolar en Latinoamérica: Revisión Literaria

      Mabel Hernández Siolo, Serachell Saams Brandt, Esteban Mayorga Muñoz

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      págs. 29-46

      

    • Influencia de los Juegos Tecnológicos en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje: Una Revisión de Literatura

      Magnolia Muñoz, Michael Fernando Villamizar, Héctor Fabian Palacios

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      págs. 47-58

      

    • Experiencias Educativas para Integrar el Emprendimiento Escolar como Asignatura: una revisión de la literatura

      Omar Hernando Sánchez Echeverri, Álvaro Andrés Vélez Herrera, Jennifer Ximena Vega Fajardo

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      págs. 59-74

      

    • Estrategias Pedagógicas de Lectoescritura Implementadas en la Básica Primaria en América Latina: Revisión de la Literatura

      Sonia Lucía Vargas Amézquita, Abelina Castro Minotta, Maida Carrión

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      págs. 75-91

      

    • El Acompañamiento Familiar para el Desarrollo Académico de los Estudiantes de Educación Básica Primaria en la Población Hispanohablante

      Enrique Carlos Díaz Zambrano, Biviana Cubides Gerena, Flor Inés Sierra Niño, Érika Yamila Melo Romero

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      págs. 92-105