Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho

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  Año 2023, Vol. 10, Número 2

  • Presentación

    • Evaluación de aprendizajes con sentido humano y comprensivo en la formación jurídica

      María Francisca Elgueta Rosas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-16

      

  • Artículos de investigación

    • La materialización, en el derecho educativo brasileño, del deber de educar para la ciudadanía en el ámbito de la educación superior: Una visión general sobre los temas transversales

      Horácio Wanderlei Rodrigues, Carlos André Birnfeld

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-52

      

    • La enseñanza del derecho a partir de la mediación de la literatura: Una revisión de las teorías desde de la experiencia literaria en Colombia

      Carlos Andrés González León, Erika Zulay Moreno Bueno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-74

      

    • Un nuevo currículo jurídico durante la Patria Vieja: Camilo Henríquez y José Francisco Echaurren, reformadores de la enseñanza del derecho

      Fernando Muñoz León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-99

      

    • La evaluación de la investigación jurídica publicada en libros y su impacto en la educación superior colombiana

      Germán Silva García, Bernardo Pérez Salazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-120

      

    • La enseñanza del derecho en clave de interdisciplina: Análisis del plan de estudio vigente de la carrera de Abogacía en la Universidad de la República de Uruguay

      Ignacio Barlocci

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-136

      

    • Necesidad y urgencia de la enseñanza del derecho comparado en América Latina: Especial referencia a la situación del Ecuador

      Johannes San Miguel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-150

      

    • Imágenes de justicia y concepciones curriculares de las carreras de derecho: Un análisis comparativo entre imágenes

      María Cecilia Lorea Leite, Natália Ferreira da Cunha, Lucas Pacheco Brum

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-168

      

    • Hacia una formación del juez brasileño en la valoración de la prueba

      Fernando Braga Damasceno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-189

      

    • ¡Oh, Capitán, mi Capitán! La enseñanza del derecho penal a través del derecho en la literatura

      Jaime Francisco Coaguila Valdivia

      • Resumen
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      págs. 191-206

      

  • Innovación

    • Ética en la educación universitaria: Sobre la nueva política disciplinaria de la Universidad de los Andes, Chile

      Rodrigo Andrés Guerra Espinosa, Orlando Poblete Iturrate, Francisco Javier Lavín Infante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-226

      

  • Pedagogía Universitaria

    • Percepciones sociales frente al crédito y el acceso a la educación superior en Colombia: Una aproximación polifónica

      Sandra Milena Serrano Mora, César Augusto Bautista Hernández, Julieth Andrea Zapata Ortiz, Swamy Satyananda Rojas Cardozo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 227-248

      

    • Métodos y usos de la evaluación de los aprendizajes durante la pandemia por covid-19: Experiencias con profesores universitarios

      Juan Vicente Ortiz Franco, Yesid Manuel Hernández Riaño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 249-270

      

    • Una experiencia en el marco del aprendizaje basado en proyectos en entornos de educación superior

      Napoleón Antonio Chávez Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 271-286

      

    • Seminarios de primer año: Su contribución a la persistencia y retención estudiantil

      Marisol Silva Laya, Norma Nélida Reséndiz Melgar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 287-308