págs. 1-4
págs. 5-22
págs. 23-42
págs. 43-78
Formación por competencias y prácticas pedagógicas: reflexiones en torno al rediseño curricular de la carrera de derecho de la Universidad de Atacama
págs. 79-100
Diseño de un examen de grado por competencias en la carrera de derecho
Juan Pablo Beca, Eduardo Castillo, Alejandra Cid Droppelmann, Eduardo Darritchon, Scarlette Lagos
págs. 101-130
El curso basal de competencias comunicativas en Derecho: Enseñanza de la escritura académica desde un enfoque mixto e interdisciplinar
Enrique Sologuren Insúa, Cristina Bonifaz, Carmen Gloria Núñez Muñoz
págs. 131-154




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