Pensamiento Científico Latinoamericano: Revista Científica

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  Año 2024, Vol. 3, Número 6. Dedicado a: Estrategias Interdisciplinarias en Salud, Educación y Formación Profesional: Abordajes Cognitivos, Metabólicos y Pedagógicos

  • Exploración cognitiva entre adultos con deterioro cognitivo, epilepsias y sanos. Test de evaluación cognitiva de montreal

    Marilyn Zaldívar Bermúdez, Carlos Maragoto Rizo, Beatriz Hernández Aguilar, Ana Fernández Nin

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    págs. 1-9

    

  • Obesidad abdominal, comorbilidad y metabólicamente sanos

    Lina Rodríguez Arévalo, Isabel Lastre Hernández, Nairovis De León Rodríguez, Katerine Pérez Meléndez, Ernesto Ibrahim Mora Mesa, Reinaldo Hernández Castellanos

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    págs. 10-21

    

  • Síndrome metabólico en el abordaje de la obesidad abdominal

    Lina Rodríguez Arévalo, Isabel Lastre Hernández, Milenia León Sánchez, Reinaldo Hernández Castellanos

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    págs. 22-32

    

  • Propuesta de estrategia transdisciplinaria para identificar obesidad abdominal. Policlínico “Andrés Ortiz”. 2023

    Lina Rodríguez Arévalo, Isabel Lastre Hernández

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    págs. 33-38

    

  • Estrategia transdisciplinaria aplicada a la identificación de obesidad abdominal. Policlínico “Andrés Ortiz”. 2023

    Lina Rodríguez Arévalo, Isabel Lastre Hernández

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    págs. 39-47

    

  • El contenido de la formación profesional integral como componente del proceso pedagógico

    Dayamit Bárbara Menéndez Mendoza

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    págs. 48-56

    

  • Profesionalización con enfoque gerontológico de los licenciados en rehabilitación en salud

    Beatriz Carmona Ferrer

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    págs. 57-67

    

  • La continuidad de la formación en la Educación Superior. Desafíos actuales en el trabajo educativo

    Beatriz Machado Botet, Carmen Margarita Vilela Fleites

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    págs. 68-74

    

  • Experiencias del proceso de formación integral y reforzamiento del trabajo educativo en la Educación Superior pedagógica

    Mercedes Cristina Gutiérrez Mazorra, Carmen Bárbara Reinoso Capiro

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    págs. 74-80

    

  • Propuesta de una estrategia de gamificación para desarrollar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de 4to. grado

    Betsy Guiselle Villegas Acosta, Ana Carolina López Martínez

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    págs. 81-97

    

  • La Educación de la motivación profesional desde el proceso de enseñanza–aprendizaje. Preparación del docente para su desarrollo

    Mercedes Cristina Gutiérrez Mazorra, Arlindo Madaleno Loy Jamba Retrato, Iskra Morales Ruiz

    • Resumen
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    págs. 98-106