Trilogía: Ciencia Tecnología Sociedad

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  Año 2025, Vol. 17, Número 35 (Enero-Abril)

  • Artículos de investigación

    • Desarrollo de habilidades profesionales que marcan la diferencia: resultado de una propuesta de reforma curricular en Diseño Industrial

      Nohora Elizabeth Polo Villota, Guillermo Escandón Díaz del Castillo, Héctor Fabián Prado Chicaiza

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    • Las universidades ecuatorianas como agentes de innovación social: posibilidades y limitaciones

      Verónica Orellana Navarrete, Fernando Guilherme Tenório, Andres Abad Merchan

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    • Vocaciones científicas en jóvenes mayas de Yucatán, México: el desafío de la marginalidad y la ausencia de referentes

      Maricela Guzmán, César Guzmán Tovar

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  • Artículos de revisión

    • Riesgos y oportunidades de la inteligencia artificial en el cuidado de enfermería: una revisión de alcance

      Kenider Alexis Castrillón Isaza, Juan Camilo Giraldo Restrepo, John Camilo Garcia Uribe

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    • Apoyo estudiantil y expectativas en carreras STEM en estudiantes de nivel medio superior: Una revisión sistemática

      Sergio Javier Díaz Ávalos, Deneb Elí Magaña Medina, Verónica Hernández Mena

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  • Artículos de reflexión

    • Conducta agencial, determinismo y artefactos tecnológicos

      Daniel Augusto Duarte Arias

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    • Are there compelling reasons to establish a connection between STEM and CTS education?

      Antonio García Carmona

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