Tándem: Didáctica de la educación física

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  Año 2025, Número 87. Dedicado a: Juegos cooperativos: diseño e implementación

  • Juegos cooperativos: Diseño e implementación

    • Juegos cooperativos: diseño e implementación

      Fernando Jaime González, Antonio Méndez Giménez

      págs. 4-6

      

    • Los juegos cooperativos: aclaraciones y evidencias científicas

      Javier Fernández Río

      págs. 7-12

      

    • Juegos cooperativos en la escuela: educación infantil y educación primaria

      David Felipe Herrera Toro

      págs. 13-20

      

    • ¿Juegos cooperativos en educación secundaria?: Una experiencia viable y enriquecedora

      Jesús Vicente Ruiz Omeñaca

      págs. 21-27

      

    • El diseño de juegos cooperativos: una metodologia activa que refuerza la cohesión y la creatividad

      Antonio Méndez Giménez

      págs. 28-34

      

    • Ayni. Jugar desde los jueves cooperativos hacia una potencia de la reciprocidad

      Luciano Mercado

      págs. 35-46

      

  • Actualización y reflexión

    • ¿Evaluación o calificación en las actividades cooperativas?

      Ángel Pérez Pueyo, José Luis Álvarez Sánchez, David Hortigüela Alcalá

      págs. 47-52

      

  • Intercambio

    • El Carnet Saludable: promoción de los hábitos saludables y estilos de vida activos

      Diego Freile de la Varga

      págs. 53-60

      

    • Breaking the room: el breakdance como herramienta educativa

      Rodrigo Cubillo León

      págs. 61-66

      

  • Informaciones

    • La educación física en la escuela: guía práctica para docentes de educación infantil y primaria

      Carlos Evangelio

      Es reseña de:

      • La educación física en la escuela: guía práctica para docentes de educación infantil y primaria

        Éric Favriou, Alfredo Larraz, Bernard Ollier, Dominique Pichot, Jean-Pierre Piednoir

        Zaragoza : Elk Sport, 2024

      págs. 68-69

      

  • Contenidos Digitales - En Contexto

    • La planificación como camino al éxito de salidas al medio natural en educación física

      Roberto Miranda Ullán, Diego Freile de la Varga, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García

      pág. 70

      

    • El sistema MIDE

      Roberto Miranda Ullán, Diego Freile de la Varga, Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García

      pág. 71