Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación

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  Año 2013, Número 8

  • Artículos científico-académicos

    • Las relaciones intersubjetivas y su vinculación con el riesgo educativo: Rasgos de estilo y cultura de la escuela estudiada

      Pablo Bulfón

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    • El discurso del poder en la norma. Comparación de los reglamentos de la escuela san antonio de padua, del colegio nacional buenos aires y de los centros educativos de nivel secundario –cens–, desde la perspectiva del análisis del discurso

      Ana Cristina Guimarães, Diego Ezequiel Litvinoff

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    • Posicionamientos éticos en educación y nuevos formatos escolares para una protección integral de las y los adolescentes en la educación secundaria obligatoria

      Irma Leonor Kundt

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    • Intersubjetividad pedagógica

      Graciela Castilla

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    • El devenir mujer: De contradicciones y demás paradojas

      Micalea Pellegrini Malpiedi

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    • Egresados de escuelas medias de la provincia de neuquén. Sentidos sobre el mundo del trabajo, el trabajo y la escuela en la formación para el trabajo

      Natalia Fernández

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    • La educación superior cubana hacia nuevos retos en el actual milenio. Propuesta educativa para el desarrollo de valores comunicativos y de identidad en estudiantes no hispanohablantes que cursan estudios en cuba

      María Caridad Calvo Vázquez, Rebeca de Armas Marrero, Milagros Agripina Catalá Llinás

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    • El curriculum universitario en torno a la formación integral

      Silvia Morelli

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    • Democracia y educación superior: Un recorrido por las publicaciones de la universidad nacional de rosario (1986-1990)

      María del Carmen Fernández

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    • El trabajo experimental en física como estrategia de motivación. Un trabajo de años

      María Virginia Walz, Rosa María Weisz, Roberto Luis Albarenque

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    • Un análisis sobre nuevas implementaciones en el proceso de evaluación

      Silvia Caronía, Graciela C. Lombardo, Roxana Verónica Operuk

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    • Tensiones y desafíos en torno a la masificación de la escuela secundaria. Reflexiones a partir de una propuesta educativa en la ciudad de neuquén

      María Delfina Garino

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