Sophia: Colección de Filosofía de la Educación

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  Año 2024, Número 37. Dedicado a: (July-December 2024):physics, metaphysics and education

  • Artículos

    • Rigor y objetividad como fundamentos de la racionalidad de la física en Evandro Agazzi

      Arjuna Gabriel Castellanos Muñoz, Carlos Andrés Gómez Rodas, Linda Marcela Rivera Guerrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-77

      

    • Realismo, Relatividad General y el Gato de Schrödinger

      Ricardo Restrepo-Echavarría

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-101

      

    • Analogía entre diferencia de potencial eléctrico y diferencia de potencial gravitacional en la enseñanza de la física

      Pedro Javier Gómez Jaime, Raira Maria Lima Bahia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-129

      

    • El problema del conocimiento de la sustancia pensante en las Meditaciones y en las Objeciones y Respuestas de René Descartes

      Vinícius França Freitas, Ana Cláudia Teodoro Sousa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-159

      

    • Fenomenología de la narración audiovisual para la formación ética empleando el “anime”

      Víctor Francisco Casallo Mesías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-187

      

  • Misceláneos

    • Fundamentos filosóficos para una pedagogía de la cultura

      Gustavo Adolfo Esparza Urzúa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-219

      

    • La filosofía como una continuación por medio de la tarea educativa

      Jorge Alarcón Leiva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-254

      

    • La educación del carácter fundamentada en los valores y normas del sistema filosófico de Indonesia

      Yulius Rustan Effendi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 255-282

      

    • Desarrollo de habilidades socioemocionales en la formación de educadores en la sociedad actual

      Antonio Calderón Calderón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 283-309

      

    • Procesos de aprendizaje y repercusiones desde el artesanado para la educación social y popular

      Fanny Tubay Zambrano, Alex Estrada García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 311-333