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  Año 2024, Vol. 1, Número 40

  • Investigación Temática

    • Enseñanzas inclusivas para la práctica arquitectónica. Género, ciudad y arquitectura

      Alessandra Cireddu, Karen Hinojosa, Zaida Muxí Martínez

      • Resumen
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      págs. 6-11

      

    • La infraestructura urbana en relación con el derecho al cuidado y al tiempo

      Laura Perez

      • Resumen
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      págs. 12-19

      

    • Iniciar un (des)aprendizaje del canon formativo desde los feminismos. Relatos desde las escuelas de arquitectura chilenas

      Macarena Barrientos Diaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-28

      

    • Contracorriente. Volver a mirar la historia de la arquitectura en Chile a través de las mujeres

      Manola Ogalde Gutiérrez, Fabiola Solari Irribarra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-40

      

    • En conversación con las arquitectas: la entrevista como herramienta de investigación feminista en estudios de postgrado

      Ana Gilsanz Díaz, José Parra Martínez, María Elia Gutiérrez Mozo, Asunción Díaz García

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 41-53

      

    • ¿Dónde está la perspectiva de género en las publicaciones indexadas de arquitectura y urbanismo? Una revisión bibliográfica sistemática centrada en la docencia

      Lucía Martín López, Rodrigo Durán López

      • Resumen
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      págs. 54-65

      

    • Balkan Eyes: la ciudad de Pristina contemplada por ojos queer

      Thomas Stempka

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-74

      

    • Femingas, una herramienta (de)construcción feminista

      Florencia Sobrero

      • Resumen
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      págs. 75-82