HACEDOR

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  Año 2024, Vol. 8, Número 2

  • Artículos Científicos

    • La realidad aumentada en la enseñanza-aprendizaje en estudiantes de séptimo año de la escuela Manuel Utreras, Santa Rosa, 2024

      Ángel Cesar Mendoza Hidalgo, Milton Alfonso Criollo Turusina

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      págs. 1-10

      

    • Los problemas conductuales en el rendimiento escolar en estudiantes de educación básica en la escuela Dr. Teodoro Alvarado, Guayaquil, 2024

      Mayra Leonela Calle Lliguiota, Milton Alfonso Criollo Turusina, Jessica Carvajal Morales

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      págs. 11-23

      

    • Los videojuegos en el aprovechamiento educacional en estudiantes de cuarto año de EGB, de una institución de Ecuador, 2024

      Jessica Carvajal Morales, Milton Alfonso Criollo Turusina, María Elena Ron Vargas

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      págs. 24-36

      

    • La formación continua en las prácticas inclusivas en docentes de una institución educativa de Ecuador, 2024

      Milton Alfonso Criollo Turusina, Jessica Carvajal Morales, Gladys Elisa Sánchez Pucha

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      págs. 37-48

      

    • Los valores y su repercusión en el desenvolvimiento de los estudiantes de la escuela República de Irak, Quito - 2024

      Jenny Luz Villacís Tagle, Milton Alfonso Criollo Turusina, Jessica Carvajal Morales

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      págs. 49-60

      

    • Las estrategias metodológicas en el control emocional en estudiantes de educación básica de una escuela de Guayaquil, 2024

      Yessica Katherine Martillo Quiroz, Milton Alfonso Criollo Turusina

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      págs. 61-71

      

    • Influencia de la familia y el factor socioemocional en el aprendizaje de los alumnos de educación básica regular de Piura en la actualidad

      Santiago Ronald Ramírez Benites

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      págs. 72-79

      

    • Auditoria de gestión y calidad educativa en la institución educativa Juan Velasco Alvarado, Cañaris, Ferreñafe

      Wilder Ruiz Peralta, Benjamín Ramos Saavedra

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      págs. 80-94

      

    • Pedagogía con tecnologías de información y comunicación basada en competencias filosóficas

      Miguel Ángel Cabezas Quispe

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      págs. 95-104

      

    • Educación inclusiva y calidad educativa en los docentes de una institución educativa

      Cinthia Marysol Leon Puerta, Fredy George Olivos Romero

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      págs. 105-113

      

    • Estrategias neuroeducativas e inteligencia emocional en estudiantes de 6to. grado de Primaria, Pisco

      Yrene Ysabel Anyosa Ventura

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      págs. 114-124

      

    • Estrategia de formación para la comprensión lectora en estudiantes de origen Awajún de Nieva

      Milagros Urminda Sono Aquise

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      págs. 125-135

      

    • Juegos motores para fortalecer la lateralidad en estudiantes de primaria de la I.E. José Olaya Balandra, Nueva Esperanza, Piura

      Consuelo Marily Ramírez Sopla, Nilton de la Merced Sernaque Juárez

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      págs. 136-147

      

    • Gestión por procesos y calidad educativa en la I. E. 20469, ciudad Noe, Cura Mori, Piura

      Mayaribe Coromoto Ramos Bolívar

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      págs. 148-155

      

    • Estrategias didácticas para estimular la resolución de problemas matemáticos en estudiantes una institución educativa- Amazonas

      Ermitanio Izquierdo Suarez

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      págs. 156-167

      

    • La práctica del vóleibol para fortalecer habilidades blandas en los estudiantes de una I.E, Piura

      Lowis Anthony William Mendoza Chunga, Cleny Francisco Vega Ramírez, Hada Gicela Villavicencio Mendoza

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      págs. 168-179

      

    • Aula invertida para gestionar una cultura emprendedora en los estudiantes de una institución educativa – Amazonas

      Liliana Gasdaly Azalde Dávila

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      págs. 180-189

      

  • Artículos de Revisión

    • Fortalecimiento de las habilidades blandas en estudiantes universitarios

      Alicia Magali Samamé Núñez, Juana de la Cruz Ramírez Dávila, Mariela Liliana Ramos Santamaría

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      págs. 190-197

      

    • La tutoría como estrategia para el fortalecimiento del perfil de egreso en estudiantes universitarios, Lambayeque

      Doris Margot Díaz de Angulo, Rosa Luz Vallejos Trauco

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      págs. 198-211

      

    • Inteligencia artificial y las habilidades investigativas en estudiantes universitarios: Revisión sistemática

      Sandra Ydelsa Wyszkowski Elías, Wildor Rosales Villarreal

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      págs. 212-227

      

    • Relación entre procrastinación académica y rendimiento académico: una revisión sistemática, periodo 2020 -2024

      Mariela Angélica Olivos Romero

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      págs. 228-245

      

    • Influencia de las redes sociales en la salud mental de estudiantes universitarios

      Juan Carlos Ramírez Dávila, Ana Cecilia Vargas Flores, Juana de la Cruz Ramírez Dávila

      • Resumen
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      págs. 246-255