Revista Educación

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  Año 2025, Vol. 23, Número 25. Dedicado a: Revista Educación N° 25

  • EDITORIAL

    • Cómo construir el enunciado de la investigación científica

      Víctor Raúl Tumbalobos Huamaní

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-10

      

  • EDUCACIÓN

    • Aprendizaje por competencias del Modelo Atómico de Bohr a través del programa Autoplay en educación superior

      Gretell Judith Zeledón Herrera, Kathering Amada Pérez Aguilar, Yirlanis Jaleska Laguna Laguna, Cliffor Jerry Herrera Castrillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-29

      

    • Análisis de la educación sexual desde la percepción de las escolares en zonas rurales amazónicos

      Alicia Chavez Somoza, Eduardo Paul Vilchez Salés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-40

      

    • Psicología, Educación y Filosofía: una correlación epistémica

      Pablo Emilio Cruz Picón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-52

      

  • LINGÜÍSTICA

    • Traducción y cosmovisión en nuevos y viejos cronistas y creadores del mundo quechua

      Carlos Huamán López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-64

      

    • Descifrando a la violencia política en Memorias de un soldado desconocido

      Paul Michael Silvera Curi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-71