Percepción del microaprendizaje en contextos educativos de educación superior
Jorge Luis Loáiciga Gutiérrez
, Carlos L. Chanto Espinoza
, Manuel Mejicano Ortiz
págs. 1-13
Las metidas de pata desde la teoría de la mente (ToM): la empatía como solución mediadora
págs. 14-20
págs. 21-34
Efecto del "tapping" en la reducción de la perturbación emocional mediante PASER
BrendaLucía Cattaneo
, Mari Okutsu
, Sofía Caballero
, Verónica Di Costanzo
, Susana Celeste Azzollini
, Diego Piñeyro
págs. 35-41
págs. 42-60
págs. 61-76




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