Revista Científica UISRAEL

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  Año 2025, Vol. 12, Número 1

  • Artículos

    • Los entornos virtuales como agentes de fortalecimiento del pensamiento creativo una revisión sistemática

      Sandra Patricia Rey Sánchez, Rodolfo Santiago Vergara Calderón

      • Resumen
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      págs. 15-31

      

    • Nivel educativo, calidad de vida y capacidad cognitiva y funcional en adultos mayores

      Ana Cecilia Márquez, Lucía Victoria Centorbi, Ivana Belén Diaz

      • Resumen
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      págs. 33-47

      

    • Producción científica en Scopus sobre competencias investigativas en estudiantes universitarios. Una revisión sistemática

      Pablo César Torres Cañizález, John Kendry Cobo Beltrán, Mónica Liliana Agüero Ynca, Beatriz García Bravo

      • Resumen
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      págs. 49-71

      

    • Tecnología educativa y aprendizaje significativo: impacto de los recursos infopedagógicos en la capacitación docente

      Holguer Rolando Manotoa Labre, Ana Gabriel Pimbo Tibán, Susana Yolanda Tibán Chaza, Marco Miranda Pinos Miranda

      • Resumen
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      págs. 73-100

      

    • Gestión educativa y habilidades blandas en institutos superiores tecnológicos: Revisión sistemática

      Augusto Fernando Hermoza Caldas, Jannet Fuster Gómez, Luis Miguel Romero Echevarria

      • Resumen
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      págs. 101-121

      

    • Competencias investigativas para el diseño de un currículum nuclear: revisión sistemática

      Francisco Samuel Mendoza Moreira

      • Resumen
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      págs. 123-145

      

    • Impacto de los kits experimentales en la formación de habilidades científicas y prácticas en alumnos de química: una revisión sistemática (2018-2023)

      Luis Orlando Chonillo Sislema

      • Resumen
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      págs. 147-168

      

    • Los conflictos sociales y la mediación en el sector público del Ecuador: un enfoque multidisciplinar

      Jeanette Elizabeth Jordán Buenaño, Guillermo Santiago Vayas Castro, Álvaro Jiménez Sánchez

      • Resumen
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      págs. 169-184

      

    • Modelo pedagógico mediado por TIC integrando ADDIE y gamificación: Una propuesta para mejorar la investigación educativa

      María del Cisne Loján Carrión, María José Zambrano Solís, Olga Libia Torres Torres, Alba Paola Chávez Colcha, Nelson Javier Villareal Morales

      • Resumen
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      págs. 185-201

      

    • Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento crítico en el desarrollo de competencias comunicacionales: Una revisión sistemática de literatura con el Método SALSA

      Sara Elena Marín, Jhair Vladimir Jiménez Aldaz, Luis Enrique Cortez Alvarado, Boris René Morales Fischer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-221