Revista de Investigación Cuerpo, Cultura y Movimiento

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  Año 2025, Vol. 15, Número 1 (Febrero). Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Coordinates, proposals and hopes to investigate-think-feel-educate the body

  • Editorial

    • Coordenadas, propuestas y esperanzas para investigar-pensar-sentir-educar el cuerpo

      Irene Montoya Rivera, Ana Sabrina Mora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-15

      

    • La transdisciplinariedad en la Cultura Física

      Fabián Oswaldo Lancheros Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 16-17

      

  • Artículos

    • Atividades da educação física escolar vs. dança tradicional aplicadas a adolescentes quilombolas: Um estudo comparativo

      Ayla de Jesus Moura, Janaína Alvarenga Aragão

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-31

      

    • El laberinto del Minotauro: Corposensibilidades y mitos del género en la escuela

      Irene Montoya Rivera, Hoovaldo Flórez Vahos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-58

      

    • Masculinidad y limitación visual en la escuela. Un marco conceptual que se explora desde la perspectiva corporal

      Hoovaldo Flórez Vahos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-82

      

    • El emprendimiento en la educación media bogotana y su desarrollo desde la integración de la normativa y la realidad

      Angélica Rico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-99

      

    • Maturity status and tactical behavior of youth soccer players across a competitive season

      Eder Gonçalves, Israel Teoldo da Costa, Rodrigo Santos, Hugo Sarmento, Antonio Tessitore, António José Figueiredo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-115

      

  • Estudios de revisión

    • Cuidado de si e técnicas corporais: Implicações e contribuições na educação física — uma revisão sistemática

      Geovana Oliveira Raimundo, Milena de Oliveira Aguiar, Priscilla Pinto Costa da Silva, Maria Isabel Brandão de Souza Mendes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 116-132

      

    • Una nueva escuela para nuevas vidas: Territorios sensibles estudiantiles que narran corporalmente las violencias del conflicto armado colombiano

      Irene Montoya Rivera, Ana Sabrina Mora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-146

      

    • A gamificação como metodologia ativa na educação física escolar: Revisão sistemática de estudos qualitativos

      Agersonias dos Santos Rey, Diego Gama, Claudio Joaquim Borba Pinheiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-160

      

    • Impact of physical fitness on adolescent health and academic and cognitive performance: Systematic review

      Matheus Jacobs de Albuquerque, Adriano Pasqualotti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-179

      

  • Estudios de reflexión

    • Corpos entre o paradigma ocidental e saberes afro-diaspóricos: O caso do Projeto CorpoFronteiras

      Leonardo Diniz do Couto, Wanja de Carvalho Bastos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 180-191

      

    • Educação Física no Brasil e o encontro com a filosofia da diferença: Ressonâncias de Foucault, Deleuze e Derrida

      Pedro Xavier Russo Bonetto, Rubens Antonio Gurgel Vieira, Clayton Cesar de Oliveira Borges

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 192-210

      

    • El concepto de cuerpo desde la perspectiva de la psicomotricidad

      María Rosario Pellegrino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-225

      

    • Cuerpo narrado: Urdimbres y resistencias en clave performático escolar

      Adriana María Arrubla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 226-235