Lenguas modernas

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  Año 2023, Número 62. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos monográficos

    • Creencias y actitudes de los chilenos hacia su propia variedad lingüística

      Silvana Guerrero González, Javier González Riffo, Isaac Galassi

      • Texto completo

      págs. 17-45

      

    • Creencias y actitudes de los bonaerenses hacia la variedad lingüística chilena

      Sofía Gutiérrez Böhmer, Claudia Borzi

      • Texto completo

      págs. 47-74

      

    • Creencias y actitudes de los antioqueños hacia la variedad lingüística chilena

      Diana Muñoz Builes, María Claudia González Rátiva, María Alejandra Ramirez Giraldo, Rebeca Rendón Cadavid

      • Texto completo

      págs. 75-100

      

    • Creencias y actitudes de los cubanos hacia la variedad lingüística chilena

      Ana María González Mafud, Nayara Ortega Someillán, Roxana Sobrino Triana

      • Texto completo

      págs. 101-125

      

    • Creencias y actitudes de los madrileños hacia la variedad lingüística chilena

      Ana María Cestero Mancera, Florentino Paredes García

      • Texto completo

      págs. 127-153

      

    • Creencias y actitudes de los sevillanos hacia la variedad lingüística chilena

      Juana Santana Marrero

      • Texto completo

      págs. 155-182

      

    • Creencias y actitudes de los canarios hacia la variedad lingüística chilena

      Marta Samper Hernández

      • Texto completo

      págs. 183-209

      

    • Creencias y actitudes de los barceloneses hacia la variedad lingüística chilena

      Cristina Illamola Gómez, María del Mar Forment Fernández

      • Texto completo

      págs. 211-236

      

    • Creencias y actitudes de los mallorquines hacia la variedad lingüística chilena

      Beatriz Méndez Guerrero, Laura Camargo Fernández

      • Texto completo

      págs. 237-265

      

  • Artículos

    • Colombian english teachers’ use of textbooks and their appropriation of policy suggestions

      John Jairo, Natalia Cardozo Durán, Lorena Lucía Lozano Bahamón

      • Texto completo

      págs. 267-287

      

    • Innovación educativa en educación superior: texto y multimedia para la enseñanza del inglés con pertinencia local y profesional

      Michel Riquelme Sanderson, Hernán Pereira, Juan Chamorro Arenas, Romina Castillo Fuentes

      • Texto completo

      págs. 289-309

      

    • Metáforas conceptuales del estallido social 18/O en editoriales del diario el Sur y diario Concepción

      Amanda Valenzuela Valenzuela, Ricardo Andrés Cartes Velasquez

      • Texto completo

      págs. 311-329

      

    • Etiología de errores de colocaciones gramaticales en aprendientes anglófonos de ele

      René Oportus Torres, Anita Ferreira Cabrera

      • Texto completo

      págs. 331-351

      

  • Reseñas de la sección monográfica

    • Juana Santana Marrero y Antonio Manjón-Cabeza Cruz (Coords.) Sección Monográfica. Percepción del andaluz: creencias y actitudes de jóvenes hispanohablantes y estudiantes de ELE.2021, Philologia Hispalensis 35/1

      Pablo Muñoz Jara

      • Texto completo

      págs. 353-357

      

    • Cestero, Ana María y Florentino Paredes (Eds.) La percepción de la variedad castellana. Creencias y actitudes lingüísticas en el siglo XXI. Editorial de la Universidad de Alcalá, 2022, 534 páginas

      Valentina Espinoza

      Es reseña de:

      • La percepción de la variedad castellana: creencias y actitudes lingüísticas en el siglo XXI / coord. por Ana María Cestero Mancera, Florentino Paredes García

        Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá, 2022. Monografías. Humanidades, 91. ISBN 978-84-18979-96-5

      • Texto completo

      págs. 359-362

      

  • Reseñas

    • Wendy Ayres-Bennett & Helena Sanson (Eds.). Women in the History of Linguistics. Oxford, Oxford University Press, 2020, 648 páginas

      Soledad Chávez Fajardo

      Es reseña de:

      • Women in the History of Linguistics

        Oxford : Oxford University Press, 2020

      • Texto completo

      págs. 363-371