págs. 6-10
págs. 11-22
Potenciando la expresión lingüística mediante la literatura: procesos y estrategias
págs. 23-36
Riqueza léxica desde la didáctica del patrimonio: uso motivacional del humor a través del álbum ilustrado
págs. 37-60
págs. 61-86
El cuento literario como herramienta para la identificación de la violencia de género
Nancy Granados Reyes, Cecilia Concepción Cuan Rojas, Héctor Francisco González Fernández
págs. 87-106
Utilización cinematográfica en la pedagogía de estudios de género y lengua española: análisis de dos obras de directoras mexicanas contemporáneas, La camarista (2018) y Noche de fuego (2021)
págs. 107-120
Literatura y valores: una propuesta educativa a través de la fábula
págs. 121-137
Literatura y compromiso con la igualdad: propuesta didáctica con narradoras españolas de posguerra
págs. 138-158




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