págs. 7-8
pág. 7
pág. 7
pág. 8
pág. 8
pág. 8
pág. 8
Vital steps for saving our programs
Connie Fox
págs. 9-10
pág. 11
How can teachers and coaches better prepare youths with disabilities for competition?
Stephen Silverman
pág. 12
Thomas H. Sawyer
págs. 13-14
Technology: Attitudes, efficacy and use by practicing physical education teachers
Kathryn J. LaMaster
págs. 21-24
págs. 25-26
Ann Dils
págs. 27-31
Lucy Venable
págs. 32-35
págs. 37-40
Sue G. Mottinger
págs. 41-45
Judith L. Oslin, Stephen A. Mitchell
págs. 46-49
Andy Anderson
págs. 50-56
Physical educator: Role model or roll the ball out?
Albert Spencer
págs. 58-63
Listening to the voices of students with physical disabilities
Elaine M. Blinde, Sarah G. McCallister
págs. 64-68
pág. 70
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