Ensayos Pedagógicos

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  Año 2024, Vol. 19, Número 2 (Julio-diciembre)

  • Ensayos

    • Educación y sociedad: hacia un nuevo giro epistemológico decolonial

      Pablo Emilio Cruz Picón

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    • Las perspectivas de la enseñanza en la era de la inteligencia artificial

      David Leandro Alvarez Sanchez

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    • La construcción de la identidad docente digital en el contexto de disrupción tecnológica

      Francisco Javier Sandoval Henríquez

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    • La formación docente en la era digital: práctica reflexiva, aprendizaje situado e inteligencia artificial

      Francisco Sereño Ahumada

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    • ¿Cuál debería ser el rol de la persona docente universitaria en un modelo pedagógico centrado en la modalidad de aprendizaje virtual?

      Brandon Solís Chaverri, Sirney Camacho Chévez

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    • Evolución y retos de la integración tecnológica en la educación costarricense: un análisis histórico y de gestión educativa

      Esther Vanessa Soto Delgado, José Antonio García Martínez

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    • Relaciones de la pedagógica y la pedagogía de la liberación latinoamericana. Estudio epistemológico basado en Dussel y Freire

      Felipe Nicolás Mujica Johnson

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  • Artículos científicos e investigaciones

    • Relación entre autoestima, ansiedad y motivación matemáticas en estudiantes de precálculo

      Didier Alberto Castro Méndez

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    • Tendencias y perspectivas: consulta a personas graduadas de la Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica de la Universidad Nacional

      Ana Azofeifa Lizano, Silvia Elena García Vargas

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    • Valoración de la enseñanza del inglés de secundaria en Costa Rica: una visión desde la perspectiva docente

      Hazel Alfaro Salas

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    • Competencias digitales del profesorado de secundaria en matemática de la región Caribe Norte-Costa Rica

      Maynor Jiménez Castro, Luis Fernando Mena Esquivel

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