Escritura creativa en maestros en formación y en estudiantes de cuarto grado de primaria
María Camila Bucheli Zambrano, Adriana Janeth Maigual Meneses
págs. 9-23
págs. 24-50
págs. 51-64
págs. 65-74
págs. 75-83
págs. 84-90
Marco comparativo de Pedagogía Social en seis contextos no convencionales de práctica pedagógica
Santiago Velásquez Murcia
, Angye Alejandra Quiroga Ávila
, Pedro Eliseo Ramírez Sánchez
, Leidy Jessenia Alonso Pinto
, Karen Tatiana Guzmán Parra, Laura Catalina Quecán Mora, Angie Lorena Triana Ramos
págs. 91-107
Recontextualización de la pedagogía: un desafío en el entorno educativo
Ninfa Rosa Mejía Florez
, Gigliola Yudit Perdomo Vergara
, Sebastián Toro Vélez
págs. 108-116
Método de las hermanas Agazzi para la conservación de los recursos hídricos
Karen Viviana Pantoja Surata, Esteban Alexander Rosero Paz, Tatiana Alexandra Yampuezán Paz, María Victoria Villacrez Oliva
págs. 117-132
El método de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky en el fortalecimiento de la escritura y lectura
Nury Mayoly Insuasty García, Gladys Nathaly Sánchez Cuarán, María Victoria Villacrez Oliva
págs. 133-147
Hacia nuevas formas de reinventar el poder: una mirada crítica al saber pedagógico
Aura Cristina Gutiérrez Santana
, Fredy Alejandro Giraldo Marín
, Alexander Gutiérrez Gutiérrez
págs. 149-157
Educación ambiental franciscana: pilar para el desarrollo sostenible en San Bernardo, Nariño
Deyci Patricia Cabrera Fajardo
, Franco Cabrera Chamorro
, Christian Eraso Insuasty
págs. 158-166
Evaluación de Resultados de aprendizaje RAP en la Licenciatura en Educación Básica Primaria
Jairo Giovanny Ortega Villota
, Álvaro Hugo Gómez Rosero
, Lenys Iguad Urbano
págs. 167-175
págs. 176-187
págs. 188-193
págs. 194-198
págs. 200-205
págs. 206-214
Un microcuento de un alterego: creación de unas cuantas letras
págs. 216-221




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