Praxis

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  Año 2024, Vol. 20, Número 3. Dedicado a: Pre - Print

  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Aprendizaje basado en problemas: una ruta para el desarrollo de competencias científicas en el laboratorio de química orgánica

      Jhajary Andrea Arrieta Palomino, Rubinsten Hernández Barbosa, José Luis Casas Hinestroza

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  • Artículo de reflexión

    • “Leer es tu parche”: una experiencia de promoción de la lectura literaria en la escuela

      Jhonatan Fabián Gómez Rodríguez

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  • Editorial

    • Transformando la educación con Inteligencia Artificial: innovaciones para mejorar la experiencia y el rendimiento académico

      Matilde Bolaño García

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  • Artículo de reflexión

    • Tecnología para el aprendizaje: una reflexión desde la robótica educativa y STEM en el desarrollo de competencias del siglo XXI

      Wilmer Hernández Álvarez, Hayley Dahiana Vega Santofimio, Jairo Alberto Cuéllar Guarnizo, Marco Antonio Gutiérrez Cárdenas

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  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Características de los lugares y actores que realizan las prácticas corporales estéticas en los espacios de ciudad

      Juan David Paz Benavides, Leydi Liliana Burbano Galeano

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    • Desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes rurales: una estrategia didáctica de aprendizaje

      Diego Armando García Cuéllar, Jairo Sebastián Rojas, Arnulfo Coronado

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    • Estudio comparativo del conocimiento pedagógico de contenido en docentes de educación primaria y media: contribuciones a la formación docente

      Robinson Viafara Ortiz, Jhon Fabio Tarapues Tapie

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  • Artículo de revisión

    • Aspectos determinantes de la inteligencia artificial en la investigación educativa

      Liliana Molina Isaza

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  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Memories of the collective action of teachers' networks and collectives in Latin America

      Lizeth Marcela Díaz Becerra

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  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Decisiones de acción del futuro profesor de matemáticas al integrar tecnología en la enseñanza del teorema de Pitágoras

      Jaiber García Morantes, Miguel Ángel Moreno Ramírez, Angie Arango, Juan Diego Gutiérrez Correa, Diego Garzón Castro

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      493 págs.

      

    • Fortalecimiento emocional de niños de primera infancia mediante la incorporación de un OVA: Emotional strengthening of children in early childhood through the incorporation of an OVA

      Katerin Urueña Méndez, Raquel Ramírez Castillo

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      529 págs.

      

    • Estrategias didácticas para el fortalecimiento de habilidades sociales en estudiantes de básica primaria de la I.E. San Andrés

      Paula Alexandra Rueda Lizarazo, Ángela María Alarcón Gañán, Eulices Córdoba Zúñiga

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      562 págs.