Revista Ingenierías USBMed

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  Año 2024, Vol. 15, Número 1

  • Investigación científica y tecnológica

    • La Cafein–finita. Gestión de recursos naturales finitos congamificación

      Jorge Eduardo Calpa O., Alexander Aragón Ch.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-12

      

    • Llave maestra en la gestión de inventarios: una lúdica para el aprendizaje significativo en el campo ingenieril

      Mauricio Montoya Peláez, Yenny Alejandra Aguirre Alvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-21

      

    • Productividad gamificada: un aprendizaje lúdico de los sistemas de producción Flow Shop y Job Shop

      Silvana Ruiz Moreno, Jhon Edward Aguirre Cuervo, José Alejandro Durango Marín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-40

      

  • Artículo de reflexión

    • Bootcampde Innovación abierta en Instituciones de Educación Superior: una experiencia a través del aprendizaje basado en retos del territorio

      Carolina Mesa Gallego, Jhon Hernández Ortiz, Jerri López Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-51

      

    • Creación y desarrollo de lúdica de aprendizaje enfocada en demandas independientes

      Andrés Mauricio Cardona Arias, Daniela Marín Tintinago, Kevin Alexis Sánchez Salgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-61

      

    • Descubriendo el poder del juego en el proceso educativo

      Marlin Dayana Torres Tovar, Luis Felipe Chaparro Parada, Carlos Alirio Beltrán Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-69

      

  • Artículo de revisión

    • Un estudio comparativo para evaluar el proceso sustractivo y aditivo en odontología: una revisión sistemática

      Ana M. Carreño, Margy E. Torres, Marlon S. Ramírez, Jairo Núñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-90