Recherches en Didactique des Mathématiques

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  Año 2000, Vol. 20, Número 3

  • Vers un modèle de l’action didactique du professeur: a propos de la course à 20

    Gérard Sensevy, Alain Mercier, Maria Luisa Schubauer Leoni

    • Resumen

    págs. 263-304

    

  • Investigaciones didácticas sobre el concepto de eventos independientes en probabilidad

    Ernesto Alonso Sánchez Sánchez

    • Resumen

    págs. 305-330

    

  • Un objet de savoir spécifique en jeu dans la résolution de problèmes: le fonctionnement mathématique

    Corine Castela

    • Resumen

    págs. 331-380