RIESED: Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos

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  Año 2017, Vol. 2, Número 7

  • Artículos

    • Políticas Públicas Educacionais Brasileiras na Contramão das Orientações dos Organismos Mundiais: O Caso do Projeto Escola Sem Partido

      Antonio Alves de Siqueira Júnior, Renata Callaça Gadioli dos Santos

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  • Editorial

    • Presentación al Monográfico Políticas educativas y tendencias supranacionales: contribuciones a la gestión y administración pública

      Jesús Manso Ayuso, Gabriel Álvarez López

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  • Artículos

    • Reformas del servicio docente y corporativismo magisterial ¿hasta dónde se ha llegado en México y Ecuador?

      Rosa García Chediak

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    • Estudio comparado de los sistemas educativos y la formación inicial docente en la etapa de Educación Infantil de Italia, España y Grecia

      Adrián Neubauer Esteban

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    • Las políticas para la Educación y Atención a la Primera Infancia y la formación de sus profesionales. Estado actual de la cuestión en la Unión Europea

      Arantxa Batres

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    • La inclusión educativa como política educativa: ¿Se vive o es utopía?

      Martha Huerta Cruz

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    • Impulsar la participación social para mejorar la calidad y equidad educativas: el caso de la reforma educativa 2013 en México y el PRONAPASE

      Patricia Ducoing Watty, Francisco Javier Paredes Ochoa

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    • La Nueva Gestión de lo Público como tendencia educativa global y su impacto en la conformación de la identidad docente

      Marta Moreno Hidalgo, Jesús Manso de Andrés

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    • Descentralización educativa y evaluación de sistemas educativos: conceptualización y análisis del caso español

      Gabriel Álvarez López

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