EDITORIAL
pág. 225
JUEGOS POSMODERNOS: UNA REFLEXIÓN EN TORNO A LO LÚDICO EN LA EDUCACIÓN TEATRAL
págs. 226-236
EL TEATRO DE SOMBRAS, UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL MANEJO DE LAS EXPRESIONES Y COMUNICACIONES ENTRE ESTUDIANTES
págs. 237-248
REDES SOCIALES Y SU UTILIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN INFORMAL
págs. 249-266
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR LA LECTURA COMPRENSIVA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN BOLIVIA
págs. 267-283
CURRÍCULO DE LOS AUTORES
págs. 284-285
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: