Acción y reflexión educativa

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  Año 2014, Número 36. Dedicado a: ACCIÓN Y REFLEXIÓN EDUCATIVA

  • Artículos

    • Reflexiones en torno al escenario de la tutoría en la universidad. El caso de México.

      Guadalupe Velázquez Flores, Leticia Canales Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

    • Las competencias del docente universitario. Reflexiones desde el aula de clases.

      Douglas López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-32

      

    • Política educativa y gestión de responsabilidad social universitaria en la Universidad de Panamá: adecuaciones al plan de mejoramiento 2012-2018.

      Abril Eneida Méndez Chang

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-76

      

    • La inteligencia emocional como factor clave en el perfil de competencias docentes: El caso de formadores de docentes universitarios.

      Zenaida M. Campbell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-107

      

    • Hábitos de la lectura en el proceso de la enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de primer año de la Escuela de Relaciones Públicas de la Universidad de Panamá.

      Adelis E. Alonso C., Mireya Binda de López, Roxana Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 108-151