Revista de enseñanza de la física

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  Año 2002, Vol. 15, Número 1

  • Investigación didáctica

    • El experimento de Rutherford en el contexto de la Historia y Filosofía de la Ciencia y sus implicaciones para los textos de física

      María A. Rodríguez, Mansoor Niaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-12

      

  • Problemática de la enseñanza

    • El modelo de "ciencia escolar": una propuesta de la didáctica de las ciencias naturales para articular la normativa educacional y la realidad del aula

      Elsa Meinardi, Agustín Adúriz-Bravo, Laura Morales, Leonor Bonan

      • Resumen

      págs. 13-22

      

  • Historia y Filosofía de la Física

    • Realismo o idealismo en las ciencias físicas

      Teófilo Isnardi, Mario Bunge (pr.)

      • Texto completo

      págs. 23-32

      

  • Problemas comentados

    • ¡¡Ahora sí me gusta la física, mamá!!

      Omar Evequoz, Guillermo Aguirre Varela, Rodolfo Pereyra

      • Texto completo

      págs. 35-38