Educación Física y Ciencia

• 

  Año 2023, Vol. 25, Número 1

  • Artículos

    • La formación de formadores. Contextos de adquisición, contextos del campo profesional y contextos de uso

      Guillermo Celentano, Miriam Viviana Piancazzo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Currículo do Ensino Médio no estado de Sergipe (Brasil): noções de linguagem e implicações para educação física

      Nathalia Doria Oliveira, Marcio Romeu Ribas de Oliveira, Alison Pereira Batista, Rogério Santos Pereira, Allyson Carvalho de Araújo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Autoeficacia en profesores de Educación Física chilenos de la región del Ñuble: formación y desempeño profesional

      Samuel Pérez Norambuena, Luiz Felipe Castelli Correia de Campos, Rubens Venditti Junior, Osvaldo Tadeu da Silva Junior

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Currículum y Educación Física. Aportes para una revisión crítica de las prácticas corporales dominantes

      Manuel Dupuy

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A desmotivação de estudantes do sexo feminino nas aulas de Educação Física nos anos finais do ensino fundamental

      Cícero da Silva Araújo, Luan Gonçalves Jucá, Maria Rosângela Dias Pinheiro

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Barreiras para prática de atividade física: concordância entre as percepções de pais e filhosa

      Patrícia Becker Engers, Marcelo Cozzensa Silva, Gabriel Gustavo Bergmann

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Atividade Física e bem-estar mental durante o distanciamento social durante a pandemia de COVID-19

      Marcela Alves Sanseverino, Victor Matheus Lopes Martinez, Luis Eduardo Wearick Silva, Renata Luísa Bona

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • O ensino do handebol na escola: uma pesquisa-ação com o TGfU e com o Sport Education Model

      Jorge Luiz Rodrigues Mota Júnyor, Tathyane Krahenbühl

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Ginástica Artística no IFSul/Pelotas: influência do legado no contexto atual

      Juliana Diel de Arruda, Fabiana Celente Montiel, Mariângela da Rosa Afonso

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A formação de treinadores de handebol na América Latina: um estudo comparativo entre Paraguai, Uruguai e Argentina

      Wallacy Campos Prado, Jean Carlos Freitas Gama, Wagner dos Santos, Murilo Eduardo dos Santos Nazário

      • Resumen
      • Texto completo