RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

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  Año 2022, Vol. 21, Número 2

  • Artículos / Articles

    • Mujeres y tecnología educativa en las universidades españolas. Los recovecos de la invisibilidad

      Adriana Gewerc Barujel, Inés Ramos Trasar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-25

      

    • Educational interventions with robots for students on the autism spectrum. A systematic review

      Itsaso Arocena Perez, Asier Huegun Burgos, Itziar Rekalde Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-43

      

    • Grooming e inteligencia emocional en adolescentes. ¿Puede el desarrollo emocional en la escuela prevenir este tipo de acoso cibernético?

      Rocío Fragoso Luzuriaga, Itzell Ramírez Santiago

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-58

      

    • O Uso da Teoria da Autodeterminação no Contexto da Gamificação. Uma Revisão de Literatura

      Amarillys R. Félix da Silva, Alanda Pereira, Sheyla Christine Santos Fernandes, Nycolas Emanuel Tavares de Lira, Ig Ibert Bittencourt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-82

      

    • «Hay más imágenes para ti...». El impacto mediático de «La Isla de las Tentaciones» en la juventud española a través de Instagram

      José Luis Parejo, Antonio Bernal Luque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-109

      

    • FACCE: Framework para Avaliação da Carga Cognitiva na Educação Online

      Andressa Falcade, Laís Falcade, Ilse Abegg, Uianes Luiz Rockenbach Biondo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-129

      

    • La tecnología como complemento al proceso de enseñanza-aprendizaje de la flauta dulce en la etapa de Educación Primaria

      Paloma Bravo Fuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-148