págs. 2-8
págs. 9-12
Observar, esperar y dejar hacer: la importancia de los materiales y la mirada del adulto en el juego
págs. 14-17
Un día cualquiera: cuando la documentación pedagógica hace visibles a los niños y las niñas
págs. 18-20
págs. 21-23
Las hormigas en la luna: el reto de presentar conceptos geométricos a las niñas y los niños más pequeños
págs. 24-28
págs. 29-33
págs. 34-37
¡Bandejas sensoriales!: los niños y las niñas necesitan tocar, explorar y sentir con todo su cuerpo
págs. 38-41




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